17 de abril de 2012

Professor de matemática escreveu um poema e divulga para o Fya


Por Tifanny Valente

O professor de matemática Rodolfo Sabino escreveu um poema com o nome “Algoritmos do coração” e disponibilizou para todos que fazem parte da Fundação Fé e Alegria em Pernambuco.
Algoritmos do coração

“Existiria uma mecânica para descrever o amor?
O calculo poderia a perfeição de tais curvas integrar?
Qual a alquimia que me faz sentir tamanho sabor?
Ou poderia tal harmonia de alguma forma equacionar?

São tantas indagações que meus pensamentos estão a permutar...
Quando estás em meus braços, tal serie tende a divergir...
Ao teu lado percebo minha ciência a se transladar...
Duas almas a se combinar e nossos corações a se fundir...

Existiria algum algoritmo para minhas emoções compreender?
Poderia a física a tua magnitude demonstrar?
O que empiricamente minhas gamelas viventes estão a ver...
Verdade tão profunda que nem a metafisica pode adentrar...

Não há matemática que possa minh'alma entender?
Haveria uma forma algébrica para o nosso amor?
Nem a teoria do caos não consegue nossos futuros prever?
Apenas Deus poderia provar a essência de tal primor?

Algum dia tais fractais que nos unem se poderiam calcular?
Ou qual atrator estranho pode tal realidade esclarecer?
A psicologia sintetizaria o que minh'alma está a inebriar?
Pela eternidade anseio em teus carinhos me perder!”

Rodolfo Sabino Vicente da Silva

Fé e Alegria realizou mais uma formação dos estagiários


Por Tifanny Valente
Domingo (15), a Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (FyA) realizou o segundo encontro de formação com os estagiários do semestre. A reunião aconteceu em Serrambi e foi organizada pela equipe de Humanismo do Fya e pela pedagoga Geize Araújo.
O objetivo da reunião tinha como princípio a inclusão e aproximação das pessoas, independentemente da fé e da crença.  O coordenador geral, Glauco Filho,explicou que “esse encontro teve o propósito de cuidar de nós mesmos e do cuidado um com o outro”. Fez um ritual dos hindus chamado “Puja”. “É um momento de oferecimento, antes de começar qualquer coisa oferecemos o melhor de nós”, disse Glauco.
O professor Ednaldo Menezes apresentou o tema do encontro que foi “identidade” e passou o vídeo “Masquerade”, que serviu como um norteador do dia. Em seguida, teve o processo reflexivo. Para ter um momento individual de perspectiva e reflexão, todos tiveram que escolher um lugar em que pudesse ajudar particularmente a acalmar-se e na concentração. Depois de escolher o local, foi o momento de preparar o coração. Cada um trouxe à memória seus sentimentos, desejos, afetos e atitudes vividas até o presente, acolhendo com o coração todas as experiências.
Em seguida, leram o texto de Cora Coralina: “Não sei… se a vida é curta ou longa demais para nós. Mas sei que nada do que vivemos tem sentido, se não tocarmos o coração das pessoas. Muitas vezes basta ser: Colo que acolhe, braço que envolve, palavra que conforta, silêncio que respeita, alegria que contagia, lágrima que corre, olhar que sacia, amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo é o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa, verdadeira e pura…. enquanto durar.” Ao ler o texto, deixaram que as palavras pudessem suscitar em cada um sentimentos de alegria, paz, tristeza, esperança…
E de acordo com os sentimentos experimentados na leitura do texto, todos procuraram tirar proveito da reflexão tomando consciência das próprias atitudes passadas em detrimento das futuras como gesto de crescimento pessoal e convivência com os outros. Quando terminaram a reflexão, anotaram tudo o que era importante de forma resumida (palavras do texto, resistências, medos…), perceberam que sentimentos surgiram com esse momento (alegria, paz, ânimo, desânimo, coragem…) na perspectiva de formular um propósito de mudança e crescimento pessoal.
Logo após, todos falaram sobre as reflexões que foram postas nos papéis. A assessora de Projetos, Mariana Accioly, disse que todas as pessoas que passaram por ela durante todo o tempo em que ela esteve na Fundação tocaram-na. “E eu sei que eu também toquei cada uma delas. E isso me dá ânimo para seguir em frente”, falou. A professora Crislayne Moura disse que o melhor conselho que ela poderia dar é cada um procurar o bem e evitar a inércia.
A bióloga e ex-professora do Fya, Tuania dos Anjos, contou que o ano passado (2011) foi o último ano dela na Fundação e ela teve muito medo de ir embora. Disse que no último dia de aula no Fya, escreveu no quadro da sala de aula: “Eu tive que ir embora mesmo querendo ficar”, e agora ela se vê de novo reunida com o grupo. “Existe um tempo para cada coisa e cada um tem seu tempo para tudo. Agradeço muito à Fundação por esse convite de hoje”, falou emocionada.
O professor Ednaldo Menezes disse que pensar em identidade é ter vários conceitos tirados no dia a dia. “É um processo que não está acabado, você está construindo. Pensar em identidade é refletir com a questão de autoridade, no outro”, falou. A pedagoga Geize Araújo exibiu um vídeo de como fazer uma máscara de gesso e, em duplas,  todos confeccionaram a máscara um do outro.

Fé e Alegria realizou o primeiro aulão do ano

Por Tifanny Valente
Com o tema “Pernambuco sob(re) um novo olhar”, a  manhã do sábado (14) começou ao som de músicas e imagens pernambucanas para o primeiro aulão do ano promovido pela Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya), juntamente com a Associação Nóbrega de Educação e Assistência Social e a Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), às 8h, no auditório G2 da Católica.
Os alunos do GAPA foram recebidos no clima regional com um vídeo de abertura com um resumo da história de Pernambuco e com uma apresentação da peça “O rico avarento”, de Ariano Suassuna e J. Borges, encenada pelos estagiários e funcionários do Fya, animando todos que estavam presente. O professor Paulo Cardoso falou que a escolha da peça foi feita porque ela mostrava o caráter circular da literatura. Contou que essa obra tem influência de autores de Roma como Plauto, que tem um avarento, e fez uma comparação da obra atual com obras passadas. Falou também que a peça tem características do movimento armorial que cria uma arte erudita a partir de xilogravuras e une histórias populares.
A professora Maria de Lourdes Ribeiro contou a história de J. Borges e exibiu um vídeo documentário dele. A professora Yasmin Bonifácio leu o cordel “A chegada da prostituta ao céu”, de J. Borges, e a professora Suellen Rafaella leu o cordel “Mitos, lendas e crendices”, explicando depois sobre lendas e mitos, contando a lenda de “Maria Florzinha”  .
O professor Aldonez Pereira falou sobre Tobias Barreto de Meneses, que ficou conhecido pelo espírito de liderança. Ele chefiava a “Escola do Recife”, onde nasceu o verdadeiro espírito crítico no Brasil e concorreu para a renovação da nossa cultura. Citou um dos livros de Barreto de poemas chamado “Dias noites”, e leu um dos poemas desse livro. Explicou sobre o monismo (nome dado às teorias filosóficas que defendem a unidade da realidade com um todo).  Aldonez também falou sobre o evolucionismo europeu, condoreirismo e citou algumas das outras obras de Tobias Barreto, e o professor Rafael Ribeiro fez uma leitura dramatizada do poema “Cana de açúcar”, de Luciana do Róseo.
Os professores de química Liderlânio Araújo e Marcella Estanislau leram o poema “O açúcar”, de Ferreira Gullar, que faz alusão ao açúcar da cana. Explicaram que a preocupação do poeta não é com a química, embora passagens do poema possam permitir alguma leitura nessa área. Nos exercícios que foram respondidos, foram citadas algumas passagens do poema. Liderlânio e Marcella finalizaram com uma mensagem de Charles Chaplin: “Bom mesmo é ir à luta com determinação, abraçar a vida com paixão, perder com classe e vencer com ousadia, pois o triunfo pertence a quem se atreve… A minha vida é muita para ser insignificante”.
O professor Josué Velozo falou sobre as fontes de energia, a energia e o homem e a cana-de-açúcar como fonte de energia renovável. “O homem precisa de energia para evoluir”, disse. A professora Camilla Catharine Fernandes falou do açúcar e os impactos biológicos. “Hoje o Brasil é um produtor mundial de cana-de-açúcar e também um dos principais causadores dos impactos ambientais nas áreas açucareiras”, falou.
Desses impactos causados, Camilla citou a redução da biodiversidade, contaminação das águas superficiais e subterrâneas e do solo, emissão de fuligem e gases de efeito estufa e danos à flora e à fauna. Explicou que as queimadas são responsáveis pela emissão de gases, e que a má qualidade do ar pode prejudicar a saúde. A professora falou da Lei de proibição das queimadas (Artigo 27 do Código Florestal Brasileiro – Lei nº 4.771/65), do processo de eutrofização nos rios e lagos causado pelo despejo da vinhaça e deixou a mensagem para reflexão: “Ainda que a noite queime, ainda que o medo te morda, ainda que o sol se ponha e se cale o vento… Não te rendas, no final tudo valerá a pena”.
Ao retornar às atividades, o professor José Alves explicou sobre os movimentos migratórios, como, por exemplo, a diferença entre emigrante e imigrante, migração dos Nordestinos para o Sudeste (por ser um pólo industrial). “Pernambuco, devido ao seu desenvolvimento, está sofrendo atração de muitas pessoas”, falou.
O professor Anderson Barbosa contou que Pernambuco é o centro econômico-social (no início de sua colonização é um dos Estados mais importantes do Nordeste brasileiro), falou de Duarte Coelho (que foi o primeiro a contribuir para que o empreendimento fosse um sucesso) e da cana-de-açúcar e o algodão que despertaram a cobiça dos europeus.
Explicou sobre a invasão holandesa (1630), a mineração (Minas Gerais), o Brasil Colonial, Brasil Imperial, Pernambuco como o 2º maior polo industrial do Nordeste (perdendo apenas para a Bahia), a economia de Pernambuco, o setor de serviços, a agricultura, indústria, as empresas de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), o Complexo Industrial e Portuário de Suape, região Agreste, o Sertão, produtos de exportações e de importações de Pernambuco.
Já o professor Pedro Castellan falou sobre a importância de símbolos como a bandeira e o brasão de Pernambuco, como são passados para outros lugares e os seus significados. Finalizando o aulão, os professores Anderson Barbora, Pedro Castellan e Rodrigo Mendonça fizeram um Jogral falando sobre os personagens que foram de fundamental importância para a história de Pernambuco como os índios, Duarte Coelho, Maurício de Nassau, Zumbi dos Palmares, Frei Caneca e Luiz Gonzaga. Para concluir, o grupo cultural “Cordas e Sopros”, do Fé e Alegria, fez uma apresentação fechando o dia com muita cantoria, animação e alegria.

13 de abril de 2012

Fé e Alegria realizou a primeira reunião do Apoio Pedagógico do ano

Por Tifanny Valente
O apoio pedagógico, promovido pela Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya), em parceira com a Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), realizou quarta-feira (11), às 14h30, a primeira reunião multidisciplinar.
O apoio pedagógico do Fya beneficia alunos da rede pública de ensino da 9ª série, realizando atividades educativas, como reforço escolar com aulas de matemática, língua portuguesa, grupos com orientação profissional, grupos de convivência, olimpíadas de matemática, gincana de números e letras, entre outras práticas pedagógicas.
O coordenador geral, Glauco Filho, pediu a participação dos pais e responsáveis pelos alunos para ajudar a Fundação nesse suporte de aprendizado. “Temos como fundamento preparar não só de forma técnica, mas também de forma humana”, contou. “O objetivo dessa reunião é de integrar a responsabilidade dessa formação dos filhos de vocês”, falou. Agradeceu a presença de todos e acrescentou dizendo “que esse diálogo possa crescer e dar frutos”.
A coordenadora pedagógica Graziela Almeida ressaltou que esse projeto é um trabalho de parceria com a família. A proposta é fortalecer esses vínculos. Glauco Filho explicou que a Fundação é uma entidade sem fins lucrativos e explicou como ela é mantida. Hoje o projeto tem 78 alunos e ainda restam 22 vagas para serem preenchidas. Os alunos do 9º ano que estudam em escolas estaduais ou municipais podem fazer as inscrições na coordenação do Fya, que fica na sala 506 do bloco B da Unicap.
Dona Maria, mãe do aluno Gabriel Sousa Braga, disse que este ano seu filho pediu para participar do apoio, o que a deixou muito feliz. Segundo ela, é importante saber que seu filho está gostando. A assistente social Catarina Santana passou um vídeo institucional no intuito dos pais conhecerem mais sobre a Fundação e tirou as dúvidas sobre a documentação necessária para a inscrição.  A pedagoga responsável pelo projeto, Alice Claudina, explicou como serão as atividades dos alunos, a rotina e os horários.
A psicóloga Rosália Albuquerque falou sobre a orientação profissional que é feita com os alunos. Em seguida, ela espalhou figuras de revista pelo chão e pediu para que cada um escolhesse a que mais chamasse sua atenção. Depois, pediu para que explicassem o porquê da escolha. Rosália Albuquerque falou que a família tem papel fundamental no desenvolvimento humano e debateu sobre a importância dela.
“A família representa um grupo social primário que influencia e é influenciado por outras instituições. Deve ser a principal responsável pela formação da consciência citada do processo de adaptação das crianças para a vida em sociedade”, disse Rosália, que também citou os tipos de família que existem e explicou sobre cada uma delas, como a família nuclear, a família reconstruída, combinada ou recombinada, a monoparental, a homoafetiva e a díade nuclear.
“A família e a Fundação Fé e Alegria devem trabalhar juntas pois as duas instituições desempenham o papel de educadores, muitas vezes, não é simplesmente a educação, apenas que leva a criança a ter solidez e confiança naquilo que faz. Amor e atenção também é importante”, falou Rosália. Em seguida, abriu uma roda de conversa para falar sobre algumas questões como “o que a família representa para vocês?”, “a família é importante para a formação dos seus filhos?” e “de que formas a sua família pode contribui para educação de seus filhos?”.
Rosália Albuquerque pediu para que todos ficassem em pé e solicitou que cada um segurasse um pedaço de cordão e passasse o resto para outra pessoa. Quando fechou o círculo, todos refletiram sobre a união e  fizeram uma reflexão da frase de Dom Helder Camara: “Quando a gente sonha sozinho é apenas um sonho, quando a gente sonha junto é o começo de uma grande realidade”.
Para finalizar, pediu para que cada um escrevesse um tema para a próxima reunião em um papel. Depois colocaram todas as sugestões em uma caixa e sortearam. O tema será “Adolescência” e o próximo encontro irá acontecer no dia 15 de maio.

10 de abril de 2012

Alunos do Fé e Alegria assistiram aula no laboratório de química da Unicap

Por Tifanny Valente
Para dar a oportunidade aos alunos do GAPA Tradicional (Grupo de Apoio Pré-Acadêmico Tradicional) de colocarem em prática assuntos vistos na sala de aula, o professor Liderlânio Araújo, da Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya), levou os estudantes para uma aula diferente, no laboratório de química da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) na terça-feira (3).
O professor também realizou experimentos com os alunos. No primeiro teste, ele apresentou as diferenças entre moléculas polares e apolares fazendo uma mistura entre elas utilizando detergente, óleos e água. No segundo, mostrou aos alunos como os postos fraudam a gasolina usando água, gasolina e proveta.
No terceiro e último experimento, o professor Liderlânio explicou como é feita identificação do pH das diferentes amostras de águas a fim de classificá-las como ácidas e básicas, usando amostras de diversas águas, azul de Bromotimol e um béquer. Os estudantes participaram de cada experimento, orientados pelo professor.

9 de abril de 2012

Vídeos para fixar os assuntos de inglês

Por Tifanny Valente
Com contribuição de Denilson Santos

O professor Denilson Santos de inglês da Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya) recomendou alguns vídeos para ajudar a fixar mais os assuntos abordados em sala de aula:

Letras do alfabeto: 

Frases afirmativas:

Verbo to be:

Frases de apresentação (nesse video, há ao lado, outras opções da sequência desta aula):

Plural de substantivos:

Estes vídeos abaixo são sobre as duas primeiras partes da série “English Anyone”, disponível no youtube:

            English Anyone  lesson I – plural  body parts of the face:

English Anyone lesson II – plural of nouns:

English Anyone Lesson III – Adjectives and conjunctions:

Este site abaixo mantém bom acervo Gramatical e curiosidades da língua inglesa mundial, porém, para ter acesso o usuário deve ter um e-mail  e se cadastrar: 
           

4 de abril de 2012

Fé e Alegria realizou a primeira formação do mês de abril


Por Tifanny Valente
A Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (FyA) realizou, segunda-feira (2), o primeiro encontro do mês de abril de formação com os estagiários.  A reunião aconteceu na sala 505 do bloco B da Universidade Católica de Pernambuco, das 14h às 18h.
O tema discutido dessa vez foi “Ética e Moral”. A psicóloga Rosália Albuquerque iniciou exibindo o vídeo “Brigde” para reflexão sobre a temática do encontro.  O professor Ednaldo Menezes debateu com os estagiários sobre os conceitos éticos e morais, o que é moral, imoral e amoral. “Falar de ética e de moral é falar de liberdade, antes de tudo”, contou Ednaldo. “Para ser julgado se agiu com ética e moral, é preciso saber se essa pessoa teve alguma escolha por ter agido daquela forma”, disse.
Através dos temas abordados e da discussão sobre “quero, devo, posso”, o coordenador geral do Fya PE, Glauco Filho, pediu para os estagiários lerem o texto “A ética e a produção do conhecimento hoje”, do filósofo Mário Sérgio Cortella, e, em seguida, fez uma dinâmica com eles, dividindo todos em três grupos onde cada um listou o que eles devem, podem e querem como profissionais na Fundação. Logo após, os grupos analisaram os pontos levantados na lista e depois tiveram um intervalo para um lanche.
Ao retornar às atividades, a coordenadora pedagógica, Graziela Almeida, entregou um texto do livro “Ética, moral e competência dos profissionais da educação”, e debateu com os estagiários sobre ele. Também passou alguns capítulos do livro “O professor revolucionário da pré-escola à universidade”, de T. J. Brune, para lerem depois da formação.

O Projeto Aprendiz do Fé e Alegria encerrou sua segunda turma

Por Tifanny Valente
Com muita animação, os alunos da turma 2011/2012  do Projeto Jovem Aprendiz, promovido pela Fundação Fé e Alegria em Pernambuco, receberam na manhã de sexta-feira (30), seus certificados de conclusão do curso, na sala 505 do bloco B da Universidade Católica de Pernambuco.
Inicialmente, a pedagoga Geize Araújo passou o vídeo “O mundo dá voltas” do Serviço Social da Indústria (Sesi) sobre sustentabilidade para a reflexão da turma. “Fecha-se um ciclo e vocês estão abrindo novas oportunidades. Que o mundo de vocês gire em torno de coisas boas”, falou. “Que vocês possam ter consciência da sustentabilidade e da ajuda ao outro”, acrescentou.
Durante o evento, a pedagoga Geize Araújo apresentou os objetivos, as metas do projeto, a grade curricular e seus resultados finais. O projeto tem como objetivo qualificar tecnicamente 50 jovens entre 18 e 23 anos em Técnica Administrativa em Serviços de Saúde, contribuindo com o aumento do nível de escolaridade e a inserção no mercado de trabalho. A iniciativa estimula a participação social e política dos jovens de baixa renda e fortalece a cultura do protagonismo juvenil. Em seguida, a turma teve um momento de nostalgia com a exibição de fotos da turma fotografadas durante o ano. Para finalizar, houve a entrega dos certificados.

Vídeo Aulão: Pernambuco sob(re) um novo olhar

Por Tifanny Valente

O próximo aulão da Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya) acontecerá no dia 14 de abril, às 7h30 no auditório "G2" da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), e trás como tema "Pernambuco sob(re) um novo olhar" . As inscrições podem ser feitas na coordenação do Fya, que fica na sala 506 do bloco "B" da Católica.