Aula inaugural do Humanismo & Cidadania no GAPA-Seriado

Por Aldonez Pereira

último dia 06.07, os professores de Humanismo e Cidadania, Ednaldo Menezes e Aldonez Pereira trabalharam várias dinâmicas com o objetivo de despertar nos alunos o interesse pela proposta de Humanismo e Cidadania, a fim de possibilitar o desenvolvimento das competências vinculadas ao saber-saber, saber-ser e saber conviver. Desta forma, caminhamos para uma possibilidade de se compreenderem, bem como, compreenderem o mundo através do desenvolvimento do senso crítico e da responsabilidade coletiva.

Na primeira dinâmica, os estudantes usuários se apresentaram de maneira descontraída, ficando em pé, tendo a turma em forma circular, dizendo o nome, seguido de um gesto que indicasse o que eles gostavam de fazer. Numa sequencia da direita para a esquerda, de tal modo que, o posterior deveria dizer seu nome, realizar o seu gesto e repetir o nome e o gesto do outro. Seguido por todos. Foram momentos de  muita alegria.

 

Tivemos uma participação especial com o nosso mascote, um urso de pelúcia, que ganhou o nome diversos nomes. Cuja brincadeira foi a seguinte: cada um pegava o urso e fazia um gesto dizendo uma palavra que aquele momento sugeria. Depois que todos fizeram a grande surpresa: o mesmo gesto teria que ser feito com a pessoa à direita. Foram risadas dobradas de todos!!!

 Em seguida, foram reunidos grupos de três e quatro para que discutissem entre si o que entendia sobre "Humanismo & Cidadania", e no final foram feitos cartazes e suas ideias e conclusões partilhadas no grande grupo.

Enfim, os estudantes usuários do GAPA SERIADO vivenciaram momentos inesquecíveis e dinâmicos.

Valeu!!!

Fé e Alegria realizou aula na Capela Dourada do Recife

Por Tifanny Valente 

Para sair um pouco da rotina da sala de aula, os alunos do GAPA Seriado (Grupo de Apoio Pré-Acadêmico Seriado) da Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya), com parceria da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), fizeram uma visita à Capela Dourada com a pedagoga Geize Araújo, e os professores Aldonez Pereira, Maria de Lourdes, Renata Carolina e Yasmin Bonifácio, na sexta-feira (29).

O segurança José Marcos, pelo amor que tem pela Capela, deu uma aula aos alunos sobre a história do local e das quatro virtudes da igreja: Fé, esperança, caridade e justiça. Explicou os símbolos da maçonaria, urna do santíssimo (onde colocavam as hóstias), espelho de Cristal e do porque usam o ouro nas decorações da igreja.

José Marcos falou também sobre os santos que fazem parte da igreja, como São Cosme e Damião (irmãos caridosos que realizaram milagres), São Roque (padroeiro dos inválidos e cirurgião), Nossa Senhora da Judá (intercessora dos pecadores), Santa Izabel (Rainha de Portugal, Padroeira de Coimbra, Saragoza e Portugal. Virou Santa pelo milagre das flores), Nossa Senhora da Soledade, Nossa Senhora da Conceição (também chamada de “mulher do Apocalipse), Nossa Senhora do Bom Conselho e Nossa Senhora das Mercês (que criou a nova Ordem dos Mercedários).

Fé e Alegria exibe “Caramuru: a invenção do Brasil” no Cine Fya

Por Tifanny Valente

A Fundação Fé e Alegria em Pernambuco (Fya), juntamente com a Associação Nóbrega de Educação e Assistência Social e a Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), realizou segunda-feira (25), no Espaço Cultural da Católica, o primeiro dia do Cine Fya com o tema: “Caramuru: uma visão multidisciplinar”, das 14h às 16h para as turmas T3, T4 e T5. Nos dias 29 de junho e 2 e 4 de julho, o evento acontecerá para as demais salas do Tradicional (Grupo de Apoio Pré-Acadêmico Tradicional).

Após a exibição do longa-metragem “Caramuru: a invenção do Brasil”, os professores de história Anderson Barbosa e Pedro Castellan, de biologia Renata Carolina, de sociologia Aldonez Pereira, de literatura Maria de Lourdes e de língua portuguesa Crislayne Moura iniciaram um debate sobre o filme.

Explicaram que o longa mostra uma visão religiosa, da história das navegações, ambiguidades de algumas palavras, (como manga: fruta, manga: parte da camisa), conotação, denotação, início do renascimento, classicismo, arcadismo, estrangeirismo, monogamia e poligamia, valores, diferentes culturas, como “enquanto o índio se perguntava ‘pra que isso?’ os europeus se perguntavam ‘cadê aquilo?’”, citou Anderson Barbosa.

Os professores também falaram da diferença entre a obra literária e o vídeo e da fábula e o mito. “Na fábula, há sempre uma explicação moral; o mito procura organizar a sociedade e diz como ela deve agir”, diferenciou Aldonez Pereira. Sobre a valorização da identidade, Aldonez e Crislayne leram a carta ao cacique de Seattle. Em seguida, realizaram uma brincadeira com as turmas fazendo perguntas sobre o longa.  Crislayne fez uma interpretação semântica do filme destacando a anáfora, conotação, polossemia, humonimia perfeita, sinominia, antonimia e ambiguidade.

Projeto Grupo Horizonte - Momentos juninos

Por Aldonez Pereira

Confira abaixo os momentos de festa durante os festejos juninos do Grupo Horizonte.

Trabalhando autoestima, autoconceito e autoconfiança

Por Aldonez Pereira

A T3, junto com os professores de Humanismo & Cidadania, trabalharam os conceitos de autoestima, autoconceito e autoconfiança. O resultado pode ser conferido abaixo.