
O artigo “Reagindo quimicamente para transformar a prática docente” aponta a importância da pedagogia de Freire para a construção da educação especificando o ensino da química. “Uma vez que os estudantes não demonstram interesses pelo ensino da química, buscamos através dos seus legados, juntamente com a experimentação, provocar uma reação transformadora no ensino e na forma na qual se deve trabalhar com essa disciplina”, explicou Liderlanio.
E no “Misturando e reagindo com a química na construção da prática docente”, Liderlanio apresenta a química por meio dos encantos experimentais aos usuários do Apoio Pedagógico (do FyA), já que esses alunos estão tendo o primeiro contato com a disciplina de química em suas escolas. “Busco desmistificar e associar as atividades aplicadas com o cotidiano de cada um, uma vez que na maioria das escolas essa forma de trabalhar a química não está sendo desenvolvida”, contou.
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